社区教育服务平台工作制度
本篇文章给大家分享社区教育服务平台工作制度，以及社区教育系统对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
西安市社区教育促进条例
第一章 总则第一条 为了促进社区教育事业发展，满足社区居民终身学习需求，推进城乡社区治理，创建学习型社会，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合本市实际，制定本条例。第二条 本条例适用于本市行政区域内社区教育的组织、服务、监督、管理等活动。
如“上海市社区教育工作暂行规定（草案）”、“天津市河西区教育工作条例（试行）”，“西安市曲江新城育社区育+模式社区教育”，为社区教育走上规范化道路奠定了初步的基础。 随着社会主义市场经济体制的建立，中国工业化、城市化进程的明显加快，社区教育正在不断发展并逐步走向成熟。
西安市就业困难人员的认定主要面向本市户籍居民，具体条件包括年龄、身体状况、教育程度、就业经历等方面。一般来说，符合以下条件的人员可以被认定为就业困难人员：年龄较大或身体残疾导致就业困难；教育程度较低或缺乏相应技能；长期失业或多次就业失败；家庭经济困难或生活负担较重。
街道办事处和社区服务站的区别??
1、概念不同：街道办事处是地方***的派出机关，负责管理和服务辖区内的日常事务。而社区服务站则是***设立的公共服务机构，承担社区范围内的公共服务和社会管理工作。 职责范围不同：街道办事处负责辖区内行政管理、社会救助、公共设施维护等工作，管理范围更广。
2、街道办事处属于行政机构，其管理手段是行政手段，而社区居委会不属于行政机构，其管理手段是自我管理；服务对象不同。街道办事处服务对象是所在辖区的所有居民，包括社区居民，而社区居委会服务对象是本社区的居民；等级不同。社区属于村一级的自治机构，街道办事处属于乡镇一级的行政机构。
3、总结来说，街道办事处和社区服务站在服务对象、服务内容、服务方式上都有所不同，但共同目标都是为了更好地服务社区居民，提高居民的生活质量。
社区结对共建协议书
社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着资源共享、互惠互利的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。
第五条 结对时间：协议签定之日起至20xx年9月30日。 第六条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。
共建单位共同努力，伸出一双手，捧出一颗心，献上一份爱，邻里相互帮助，共建和谐家园。在邻里互助方面，居民积极参与邻里互助服务，广泛开展“争做楼院热心人”活动。以“爱心敲门”、“邻里互助连心卡”和签定《邻里互助协议书》等形式，形成“互办一件好事、奉献一份爱心”的楼院新风。
学校社区共建协议书 篇1 指导思想 充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。 工作制度 召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。
社区党支部要与辖区单位党支部签订了共建协议书，由省物构所无偿提供单位工会楼三层近300平方给社区做为老人活动中心和社区学校，同时还依托福大老年大学、军休所、中检所、地堪院等单位的活动场所作为学习教育活动阵地。（2）充分发挥社区力量，配齐教学设备，配强师资队伍。
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