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1、衡阳话的方言离普通话差距很大。首先是语调,衡阳话的调子很高,所以声音显得很尖细,这是要注意的。二是表达方式的字音相差大,比如“肉”,衡阳话是发“休”的音,“行”,衡阳是读“航”,这也是要注意防止的。但是,要学好普通话,衡阳人也是可以做到的,我接触到的很多的衡阳人的普通话都不错。
2、学习普通话的过程是很苦的,一路走来,有苦恼,也有乐趣,还有更多的快乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时,怎么也发不准,乐的是当经过自己的努力终于把一个音读准后那种收获的喜悦!所谓一分耕耘一分收获,现在我总是明白这个道理了。
3、这个这个我强烈建议你在网上找一下吴郁老师的***,她讲得很好,详细,而且很有针对性,对其他的普通话问题她有一系列的教学***,特别是关于考级考试的应试也有讲,我个人认为有挺大作用的。以上。
1、具体方法是:用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。
2、早起练声或哼鸣,在掌握好基础要领后,刻意练习音高,比如可以先听一下中央C,然后哼唱C-E-G-E-C...D-F-A-F-D...E-G-B-G-E...F-A-C-A-F,坚持每天练习,经过一段时间后音域会变高。
3、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。
把这种方法运用到预习、阅读、复习当中:(一)初读课文时,学生可借读读书工具书扫清字、词障碍,可谓是一举三得;其一锻炼了学生查阅字、词典的能力,提高了学习效率;其(二)学生通过查字、词典弄会、弄懂了字、词含义,扩大了知识面;其三,为今后复习抓重点字、词做好标记。
六年级语文备考总复习知识点:字 笔顺 一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
《麝鹿》是一篇 记叙文 ,介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点,生活习性和***经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视。麝鹿为何又称作“四不像”。的麝鹿保护区:江苏省盐城市大丰县。珍贵的国家保护动物还有:大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。
六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》背诵课文,默写。知识点:《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度。注释(1)字、词:弈:下棋。
六年级下册课文复习小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 《两小儿辩日》选自《列子汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。
下复习要点(课内)1文言文两则《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。
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